هدف از این پژوهش، بررسی تطبیقی متون قرآن و حدیث با نظریه‌های مدرن برنامه‌ریزی درسی در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی است. در این راستا، ابتدا به بررسی مبانی نظری برنامه‌ریزی درسی در تعلیم و تربیت اسلامی پرداخته شده است. سپس، مولفه‌های برنامه‌ریزی درسی در قرآن و حدیث شناسایی و تحلیل شده‌اند. در ادامه، نظریه‌های مدرن برنامه‌ریزی درسی در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی معرفی و بررسی شده‌اند. در نهایت، تطبیق بین مولفه‌های برنامه‌ریزی درسی در قرآن و حدیث با نظریه‌های مدرن برنامه‌ریزی درسی انجام شده است. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که قرآن و حدیث به عنوان منابع اصلی تعلیم و تربیت اسلامی، حاوی مولفه‌های برنامه‌ریزی درسی هستند که با نظریه‌های مدرن برنامه‌ریزی درسی هماهنگ است. همچنین، مشخص شده است که نظریه‌های مدرن برنامه‌ریزی درسی می‌توانند در تبیین و اجرای مولفه‌های برنامه‌ریزی درسی در قرآن و حدیث موثر باشند.

برنامه‌ریزی درسی تعلیم و تربیت اسلامی قرآن حدیث نظریه‌های مدرن برنامه‌ریزی درسی.