ورود به صفحه کاربری
ثبت نام
صفر تا صد چاپ کتاب شما

علوم اسلامی

بررسی نقش تولید محتوای الکترونیکی در فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان
دوره 5، شماره 47، خرداد 1402، صفحات 81 - 88
نویسندگان : یگانه قلی زاده* 1، ابراهیم حیدری لقب 2
1- دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سمنان، پردیس الزهرا (س) سمنان
2- مدیر گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
چکیده :
هدف از این پژوهش، بررسی نقش تولید محتوای الکترونیکی در فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان است. دنیای امروزی، دنیای حرکت به سمت دانش و تکنولوژی است و محتوای الکترونیکی به دلیل قابلیت های متنوعی که برای دانش آموزان و معلمان دارد، یک رسانه فعال و پویا محسوب می شود و می تواند روی پیشرفت دانش آموزان و نوع نگاه آن ها به فرآیند آموزش، تاثیر زیادی بگذارد. روش پژوهش حاضر از نوع کتابخانه ای و تحلیلی بوده که با مراجعه به کتب معتبر، پایان نامه ها، مقالات و سایر منابع مرتبط، اطلاعات جمع آوری شده و در نهایت مورد بررسی و تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش حاکی از آن است که تولید محتوای الکترونیکی به واسطه سهولت دسترسی، تسریع ارائه محتوا، تنوع ابزارهای ارائه محتوا و تنوع قالب های ارائه محتوا، نقش موثری را در فرایند یادگیری دانش آموزان ایفا می کند.
پشتیبانی آنلاین از طریق واتساپ

پژوهشگران گرامی؛ پاسخگوی سوالات شما عزیزان از طریق واتساپ هستیم !


جهت ارسال پیام در واتساپ اینجا کلیک نمائید !