<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of Islamic Studies And Research  (Joisas)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله پژوهش و مطالعات علوم اسلامی</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2676-5780</Issn>
      <Volume>2</Volume>
      <Issue>14</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>تاثیر نرم افزارهای آموزشی در یادگیری دانش آموزان</VernacularTitle>

    <FirstPage>82</FirstPage>
    <LastPage>74</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>صابر</FirstName>
        <LastName>شفیعی</LastName>
        <Affiliation>آموزگار ابتدایی استان ایلام</Affiliation>
        <VernacularFirstName>صابر</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>شفیعی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>آموزگار ابتدایی استان ایلام</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>میلاد</FirstName>
        <LastName>شریف زاده</LastName>
        <Affiliation>آموزگار ابتدایی استان ایلام</Affiliation>
        <VernacularFirstName>میلاد</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>شریف زاده</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>آموزگار ابتدایی استان ایلام</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">مقاله حاضر از نوع مطالعات توصیفی است که با توجه به منابع کتابخانه ای گردآوری و نگاشته شده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی تاثیر نرم افزارهای آموزشی در یادگیری دانش آموزان است که نتیجه این مقاله نشان می دهد که نرم افزارهای آموزشی می توانند باعث یادگیری بیشتر دانش آموزان می شود و دانش آموزان بهتر می توانند موضوعات را بفهمند و حتی در زندگی به کار گیرند و در نتیجه قابلیت انتقال آنها بیشتر خواهد شد. لذا مجریان تعلیم و تربیت باید تا جایی که بتوانند از نرم افزارهای آموزشی استفاده وافر را ببرند.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">نرم افزار آموزشی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">یادگیری</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">دانش آموزان</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">نرم افزار آموزشی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">یادگیری</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">دانش آموزان</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://joisas.ir/downloadfilepdf/812463</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>