<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of Islamic Studies And Research  (Joisas)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله پژوهش و مطالعات علوم اسلامی</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2676-5780</Issn>
      <Volume>6</Volume>
      <Issue>64</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2024</Year>
        <Month>12</Month>
        <Day>02</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>پیش بینی دلزدگی شغلی بر اساس عدالت آموزشی  و انعطاف پذیری شناختی معلمان مدارس ابتدایی</VernacularTitle>

    <FirstPage>92</FirstPage>
    <LastPage>101</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>حدیث</FirstName>
        <LastName>خان محمدی</LastName>
        <Affiliation>دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه</Affiliation>
        <VernacularFirstName>حدیث</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>خان محمدی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2024</Year>
        <Month>10</Month>
        <Day>13</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">هدف پژوهش حاضر  پیش بینی دلزدگی شغلی بر اساس عدالت آموزشی  و انعطاف پذیری شناختی معلمان مدارس ابتدایی بود. روش این پژوهش با توجه به هدف کاربردی و شیوه اجرا همبستگی بود. جامعه آماری معلمان مدارس ابتدایی شهر سرپل ذهاب در سال 1403 را تشکیل داد. نمونه این تحقیق مشتمل بر 200 نفر از جامعه مذکور بود که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از جدول مورگان استفاده گردید. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه عدالت آموزشی نیهوف_مورن، انعطاف پذیری شناختی کانر و دیویدسون (2003) و پرسشنامه دلزدگی شغلی مسلش می باشد. یافته‌ها نشان داد که بین عدالت آموزشی  با دلزدگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی رابطه منفی معنی داری وجود دارد. بین انعطاف پذیری شناختی با دلزدگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی رابطه منفی معنی داری وجود دارد. متغیرهای عدالت آموزشی و انعطاف پذیری شناختی به ترتیب پیش بینی کننده دلزدگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی می باشند.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">عدالت آموزشی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">انعطاف پذیری شناختی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">دلزدگی شغلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">معلمان</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">عدالت آموزشی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">انعطاف پذیری شناختی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">دلزدگی شغلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">معلمان</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://joisas.ir/downloadfilepdf/26746</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>