<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <JournalTitle>مجله پژوهش و مطالعات علوم اسلامی</JournalTitle>
      <Issn>2676-5780</Issn>
      <Volume>5</Volume>
      <Issue>53</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2023</Year>
        <Month>12</Month>
        <Day>19</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <ArticleTitle></ArticleTitle>
    <VernacularTitle>بررسی تاثیر جو عاطفی خانواده و شیوه فرزند پروری بر موفقیت تحصیلی نوجوانان</VernacularTitle>
    <FirstPage>89</FirstPage>
    <LastPage>97</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.22051/jera.2021.31891.2698</ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>فرهاد</FirstName>
                <Affiliation>عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>فریبا</FirstName>
                <Affiliation>دانشجوی رشته روانشناسی  دانشگاه پیام نور</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>زینب</FirstName>
                <Affiliation>دانشجوی رشته روانشناسی  دانشگاه پیام نور</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>فاطمه</FirstName>
                <Affiliation>دانشجوی رشته روانشناسی  دانشگاه پیام نور</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2023</Year>
        <Month>07</Month>
        <Day>25</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <Abstract></Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">هدف این پژوهش بررسی تاثیر جو عاطفی خانواده و شیوه فرزندپروری بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان پسر و دختر مدارس متوسطه اول و دوم شهر ترکالکی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مدارس متوسطه اول و دوم شهر ترکالکی که در سال تحصیلی 97-98 مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه 100 دانش آموز (دختر و پسر) بودند که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری این پژوهش عبارت بودند از مقیاس روابط عاطفی اعضای خانواده&quot;هیل برن&quot; 1964، مقیاس شیوه های فرزندپروری &quot;بامریند&quot; 1972 و میانگین نمرات دانش آموزان بود. نتایج نشان داد که بین جو عاطفی اعضای خانواده و شیوه های فرزندپروری با موفقیت تحصیلی همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">/downloadfilepdf/22561</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
